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Célébration de Noël
Vendredi 22 décembre, tous les élèves de l’école se sont rassemblés à l’église pour célébrer Noël avec un peu d’avance. Les élèves ont chanté « Voudrais-tu Marie ? ». Des élèves de CM ont lu le conte « La soupe aux cailloux », puis les enfants ont apporté des légumes en papier marqués de « mots gentils » évoquant le partage…

Economiser l’eau (2)
Les élèves de la classe 3 ont poursuivi leurs investigations. Jeudi 18 et vendredi 19 janvier, les enfants ont mesuré la quantité d’eau utilisée en appuyant une fois sur le robinet en se lavant les mains. Comme la semaine précédente, ils ont versé le contenu de la bassine dans un verre mesureur. Ils ont lu…

Partage des galettes des rois avec des résidents du foyer « La Perrière »
Vendredi 24 janvier, les élèves et l’équipe éducative de l’école maternelle ont reçu quelques résidents du foyer « La Perrière ». Ensemble, ils ont partagé les galettes préparées la veille. Ils ont chanté « J’aime la galette » puis « Qui fera la bonne galette » pour fêter les reines et les rois nouvellement couronnés. Les enfants sont alors retournés dans…

Les réflexions de Bloutous
Bloutous n’étant pas toujours très compréhensible, les élèves de CM2 ont imaginé ce à quoi il pouvait penser… « Je n’aurais pas dû me mettre dans la grosse boîte blanche qui a un hublot et qui fait du bruit… »

Economiser l’eau (1)
Dans le cadre de la labellisation « Eco-école », la classe 3 de MS-GS cherche à répondre à la question : « Comment économiser de l’eau à l’école ? » Les enfants ont d’abord listé dans quels cas ils utilisaient l’eau à l’école. Dans quels cas pouvons-nous consommer moins d’eau ? en se lavant les mains : oui en…

Confection de galettes des rois
Jeudi 24 janvier, les élèves des classes maternelles ont cuisiné des galettes des rois. Ils ont été aidés de leurs maitresses et aides maternelles bien sûr, mais aussi de quelques parents et grands-parents, que nous remercions pour leur aide. Ces galettes ont été confectionnées pour être partagées le lendemain avec des invités (Voir article suivant).