Bah voyons ? Sur le séchoir… Aurait-il pris une douche sans trouver de serviette ?
Mais que fait notre nouvel ami bleu sur la vitre du photocopieur ? Il fait un selfie ? Il digère mal notre nourriture terrestre et scanne son système digestif ?
Mais que fait-il avec cet ordinateur ? Envoie-t-il un message à ses compatriotes pour les rassurer ?
Notre visiteur a bien donné son nom au directeur, mais il est vraiment trop difficile à prononcer. Lundi, toutes les classes de l’école ont donc proposé des noms plus faciles à articuler pour nous, terriens. Lundi soir, les enseignants ont choisi de la baptiser : Bloutous
Jeudi 26 septembre, en rentrant de récréation, les élèves de la classe 3 (MS-GS) ont eu la surprise de découvrir Bloutous assis sur la chaise de la maitresse. Visiblement, il ne sait pas comment se comporter en classe. Cela a rappelé aux enfants l’album « Le crocodile de l’école » de Marianne Barcilon et Christine Naumann-Villemin ….
Vendredi 20 septembre, Bloutous a accompagné la classe de CM1 à la médiathèque. Il s’est passionné pour les albums qu’on lui a lus.
Après différents tests, il s’avère que Bloutous adore le brownie. Il a dévoré sa part avant que nous n’ayons eu le temps de lui montrer comment utiliser ses couverts.
Dans le cadre de la labellisation « Eco-école », la classe 3 de MS-GS cherche à répondre à la question : « Comment économiser de l’eau à l’école ? » Les enfants ont d’abord listé dans quels cas ils utilisaient l’eau à l’école. Dans quels cas pouvons-nous consommer moins d’eau ? en se lavant les mains : oui en…
… en CP-CE1 ce matin ! Il va lui falloir adapter son régime alimentaire à sa vie terrestre, sinon cela risque de mal se terminer…
